教育領域で働く⼼理職のための研修会

SCとしてひとり、学校に⼊ったとき、さまざまなことに困り、迷うことになるのではないでしょうか。

• ⾯接ではただ黙って話を聞いていればよいのだろうか?
• こんなにアドバイスをしてもよいのだろうか?
• どうやって構造化すればよいのだろうか?
• アセスメントはこれで正しいのだろうか?
• 情報提供書はどう書いて、どのように医療機関に繋げればよいのだろうか？
• そもそもこの事例は、このタイミングで医療機関に繋げるべきなのだろうか？
• 教員にどこまで開⽰して、どこからは守秘の範囲なのだろうか…
• 養護教諭から知能検査をとってと⾔われたけど、他の⼈はどうしているんだろうか？
• 記録はどの程度書いて、どこに保管すればよいのだろうか？
• 医療機関など、紹介先ってどうやって開拓しているの？

そのほか、教員との関係、空き時間に何をしたらよいの？ SVはどうしてるの？ 引継ぎ資料ってどうしてる？ SCがお休みの⽇はみんなどんな職域でパートしてるの？ この先もSC続けたいけど、どんなキャリアを経験していると役に⽴つの？緊急⽀援って…など、さまざまな困りごとが浮かびます。

カウンセリングオフィスみかわでは、明確な正解のないSCが抱える悩みや不安を、講師と他のSC同⼠による対話を通してアプローチする場を⽤意しました。ひとり職場ゆえに同僚と繋がる機会として、他の⼈の⼒を借りながら、そして他の⼈の⼒になりながら、SCとしての経験値を上げていきましょう。

少人数＋対話型セミナー（4月6日(日)・2月1日(日)）

明確な正解のないSCが抱える悩みや不安を、講師と他のSC同士による対話を通してアプローチする場を用意しました。ひとり職場ゆえに同僚と繋がる機会として、他の人の力を借りながら、そして他の人の力になりながら、SCとしての経験値を上げていきましょう。

学校現場での研修会を組み立ててみるワークショップー実際の現職教育／心理教育を体験するー（10月12日(日)）

私たちが現場で求められる仕事の一つに“研修会開催”があります。しかし、それらについて教育機会があるわけではなく、それぞれで“自分なりに”取り組んでいるというのが実際でしょう。本企画では、こうした現状を踏まえ、ベテランSCがどのように現職教育／心理教育を行ってきたのかをお示しします（午前）。その後、皆さんと一緒に現職教育／心理教育を組み立てるグループワークを行います（午後）。孤独に悩むことになりがちなこの業務領域において、少しでもお役立てできると幸です。是非ご参加ください。

セミナー講師紹介

大津直樹
小・中・高・適応指導教室での臨床、緊急支援等様々な教育フィールドを経験／愛知県臨床心理士会職能部会理事

吉田クリニック／ならい心療内科／小泉心理相談室／愛知県臨床心理士会職能部会理事

1999年より現SCの前身である文部省SC活用調査研究委託事業に関わり、2001年より岡崎市教育委員会いじめ・不登校対策委員（兼相談員）。
2009年より県SC（西三河地区中学校、小学校拠点巡回）を現在まで継続中。

この間に小・中・高校に於いて児童・生徒との個人カウンセリングだけではなく、保護者へのガイダンス、教職員他へのコンサルテーション、適応指導教室や放課後デイケア、医療機関や大学心理相談室との連携を数多く経験。
緊急支援や危機介入、児童・生徒・保護者向けの講演会、教職員に向けた研修など多方面の活動を実践してきました。

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中西和紀
元非常勤SC／愛知県臨床心理士会前会長／愛知県公認心理師協会副会長

あいせい紀年病院心理室／名古屋市いじめ対策検討会議副会長／愛知県公認心理師協会副会長／愛知県臨床心理士会元会長

2002年〜岡崎市嘱託スクールカウンセラー（週1日、小中学校への派遣SC、7年間）
2009年〜県SC（週1日、岡崎市内中学校8年、碧南市内中学校6年）

その他：人間環境大学（当初3年ほどは岡崎市教委内で開催）にて発達障害児の親グループ（月1回を15年ほど継続中）、文科省・日本臨床心理士会等派遣による災害時派遣SC等

フォローアップSVの提供

研修会参加者には、講師のSV・コンサルテーションを低額で提供します。（最大2回）

• 2回分まとめてのお申込み：4,000円／2回
• 単回でのお申込み：3,000円／1回（2回限定）

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